Geografia. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM 11 Zadanie 17. (0–1) Na fotografii przedstawio-no przykład naturalnej od-krywki geologicznej. Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedzi spośród 1. lub 2. oraz spośród A–C. Na fotografii ukazano przykład dyslokacji 1. nieciągłej w postaci A. zrębu tektonicznego. 2. ciągłej B KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony Listopad 2014 Nr zadania Poprawna odpowiedź i zasady przyznawania punktów Liczba punktów 1. Odległość: 1 cm " 500 m 2,5 cm (2,4 cm) " 1250 m (1200 m) Różnica wysokości: 1047 m n.p.m. – 740 m n.p.m.= 307 m 307 m : 1 250 m x 1000‰ = 245,6‰ (255,8‰) Arkusz maturalny: geografia rozszerzona Rok: 2021. Arkusz PDF i odpowiedzi: Matura geografia – maj 2021 – poziom rozszerzony Matura geografia 2010 Matura Matura geografia rozszerzona 2021 - arkusz, odpowiedzi, CKE, zadania. 13 maja to dzień egzaminu maturalnego z geografii. Maturzyści napisali test na poziomie rozszerzonym. Maturzyści napisali Dla przedmiotu Geografia z kategorii Matura poziom rozszerzony znaleźliśmy dokładnie 3 arkusze do pobrania za darmo z Matura geografia 2010 maj (poziom rozszerzony). Arkusze pochodzą z roku 2010 roku od CKE . Podane są wskazówki i odpowiedzi. poleca: dla maturzysty. uczelnie. licencjackie. Matura terminy. Matura 2023 i 2024. Kursy dla geografia fizyczna - Hydrosfera. Arkusz maturalny: geografia rozszerzona Rok: 2017. Arkusz PDF i odpowiedzi: Matura stara geografia – maj 2017 – poziom rozszerzony Matura geografia 2010 Geografia 2010 styczeń – matura próbna rozszerzona. Matura próbna: CKE. Przedmiot: geografia. Poziom: rozszerzony. Rok: 2010. Arkusz PDF i odpowiedzi do pobrania: Matura próbna geografia – poziom rozszerzony – styczeń 2010. Matura próbna geografia – poziom rozszerzony – styczeń 2010 – mapa. Matura próbna geografia – Nowa Era 2018 – poziom rozszerzony – mapa Matura próbna geografia – Nowa Era 2018 – poziom rozszerzony – odpowiedzi Podziel się tym arkuszem ze znajomymi: Matura: CKE Arkusz maturalny: geografia podstawowa Rok: 2009. Arkusz PDF i odpowiedzi: Matura geografia – maj 2009 – poziom podstawowy Matura geografia 2010 Ltf7. Matura 2011 trwa. Geografia w piątek. Odpowiedzi i arkusz (poziom rozszerzony i podstawowy) znajdziesz w tym na maturze 2011. Po egzaminie ściągnij arkusz (geografia rozszerzona i podstawowa) oraz sprawdź odpowiedzi. Zamieścimy je po zakończeniu piątek uczniowie podejdą do geografii. Geografia to najpopularniejszy przedmiot zdawany przez podlaskich maturzystów. W tym roku wskazało ją 3610 naszych maturzystów. W samym Białymstoku jest ich na poziomie rozszerzonym i podstawowym rozpocznie się w piątek o godzinie 9. O 14 maturzyści napiszą test z wiedzy o i arkusz do matury 2011 z geografii (poziom podstawowy i rozszerzony) znajdziesz w tym artykule. Nie zapomnij sprawdzić po zakończeniu Matura 2011 - geografia - arkusz pytań - poziom podstawowyPOBIERZ! Matura 2011 - geografia - arkusz pytań - poziom rozszerzonyPOBIERZ! Matura 2011 - geografia - mapaPrzykładowe odpowiedzi z geografii poziomu podstawowegoUWAGA WAŻNE Sugerowane odpowiedzi prosimy porównywać z arkuszami dostepnymi w linkach powyżejZad. 3Odległość w terenie w linii prostej pomiędzy Jaworzyną a Cisową Grapą wynosi 1:50 0001 cm - 50 000 km1 cm - 0,5 km5,8 cm - odległość w cm pomiędzy dwoma szczytami na mapie1 cm × x = 5,8 × 0,5 kmX = 5,8 cm × 0,5 km ÷ 1 cmX = 2,9 km 1 cm - 50 000 cm5,8 cm × 50 000 cm = 290 000 cm = 2,9 km Zad. 6Trzy funkcje, które pełnią sztuczne jeziora na górskich retencyjna - (przeciwpowodziowa)2. energetyczna - produkcja ekologicznie odnawialnych źródeł energii3. rekreacyjna, turystycznaZad. zmniejszają zagrożenie powodziowe, gdyż pełnią funkcję retencyjną a korzenie drzew pochłaniają wodę, spajają glebę a tym samym spowalniają spływ powierzchniowy 8Górowanie Słońca w zenicie - B. punkt podsłoneczny na zwrotniku RakaWystępowanie dnia polarnego - A. obszar od koła podbiegunowego do bieguna północnegoZad. 9Trzy cechy klimatu Polski potwierdzające jego przejściowy duża zmienność typów pogody i długości pór roku w kolejnych latach2. występowanie sześciu klimatycznych pór roku3. wzrost rocznej amplitudy temperatury powietrza z zachodu na wschódZad. morskim - Bpodbiegunowym - amplituda temperatury powietrza wynosi 15 stopni Celsjusza na stacji BNajwyższa średnia roczna temperatura powietrza występuje na stacji DZad. 11Zarówno Norwegia, jak i Grecja znajdują się w strefie oddziaływania niżu, ale ciśnienie atmosferyczne w Norwegii jest niższe niż w Grecji. Nad północną częścią Wielkiej Brytanii przemieszcza się front atmosferyczny ciepły. W Europie Zachodniej na Półwyspie Bretońskim niebo jest dotychczasowy kierunek napływu mas powietrza w środkowej części Hiszpanii, można prognozować, że temperatura w najbliższym czasie w Madrycie 12Obszar Polski należy do zlewisk trzech mórz: Morza Bałtyckiego oraz Morza Północnego i Morza 13a. Cechy Morza Bałtyckiego1. Płytki zbiornik morski2. Słaba wymiana wód z oceanem3. Duża ilość rzek wpływających, które transportują zanieczyszczenia, na przykład fosforany, azotanyb. Działania ograniczające zanieczyszczenie Bałtyku1. wprowadzenie monitoringu przez kraje leżące nad Bałtykiem2. Budowa oczyszczalni ścieków w portach morskich, wzdłuż wybrzeża3. stosowanie kar dla trucicieli środowiska4. współpraca międzynarodowa krajów nadbałtyckich w zakresie ochrony środowiskaZad. doliny:A. Dolina asymetryczna … - 3. Przewaga erozji bocznej i akumulacjiB. Dolina o V - kształtnym profilu … - 2. Erozja wgłębna i wstecznaC. Dolina szeroka, płasko dema - 1. Przewaga akumulacjiCecha doliny BDominujący proces rzeźbotwórczy korycie rzeki w biegu dolnym dominująA. Muły i piaskiZad. 15Gleba powstała w dolinie rzecznej … - mady - CGleba strefowa powstała w klimacie umiarkowanym … - brunatne - AZad. 16Nizina Zachodniosyberyjska - 3. Długa mroźna zima …Wyżyna Tybetańska - 2. Rozrzedzenie i niskie temperatury …Sahara - 4. Brak wody, wysokie temepraturyZad. 17Eksplozja demograficzna przypada na I fazę rozwoju demograficznego - FSpadek liczby zgonów w II fazie rozwoje demograficznego jest efektem …- PProcesy demograficzne występujące w V fazie … - FZad. 18Konsekwencje gwałtownego wzrostu liczby ludności w miastach krajów słabo rozwiniętych:1. Powstawania dzielnic ubóstwa, slumsów2. Rozwój patologii społecznych3. Brak pracy, ograniczony dostęp do oświaty4. Problemy komunikacyjne5. Problem z usuwaniem odpadów, śmieci i ścieków6. Problem z zapewnieniem dobrej jakości wody pitnejZad. Korzystanie z kompetencji, wiedzy i doświadczenia osób w tej grupie wiekowej2. Wzrost PKB z uwagi na większa liczbę Poprawa kompetencji i kwalifikacji pracowników po 55 roku życia2. Organizowanie kursów, szkoleń, warsztatów przez upoważnione instytucje na przykład: urzędy pracy. Zdobywanie nowych kwalifikacji umożliwiających pozyskanie Dokształcanie osób w ramach projektów unijnych w danej 20A. Bazalt - 2. Kostka brukowaB. Ropa naftowa - sztuczneC. Piasek kwarcowy - 1. SzkłoD. Wapień - 3. CementZad. 21a. Najwyższe wskaźniki emisji SO2: śląskie, łódzkie, mazowieckie, wielkopolskieb. Dlatego, że ma tam miejsce eksploatacja węgla kamiennego co obniża koszty produkcji energii. Jest też duży rynek 22Skutek pozytywny:Obniżenie kosztów produkcji wytwarzanych towarów lub świadczonych usług oraz cen za te towary i usługiSkutek negatywny:Wzrost liczby bezrobotnych, pogłębianie się bezrobocia. Wypieranie małych firm z rynku przez wielkie za zwiększeniem udziału energii pozyskiwanej z wód geotermalnych :- odnawialne źródło energii- ekologiczne, gdyż nie dostarcza do atmosfery pyłów i gazówZad. Obecność wyższych uczelni i placówek naukowo badawczych2. Atrakcyjny krajobraz, czyste środowiskoZad. 25Kraje z rolnictwem ekstensywnym: A, B, EZad. 26Odsetek powierzchni kraju zajmowany przez powierzchni rolne to 10 27Przyczyny zmian w użytkowaniu ziemi w latach 1990 - 2006:1. Spadek odsetka użytków rolnych spowodowany rozwojem osadnictwa, sieci handlu, infrastruktury komunikacyjnej (budowa dróg i autostrad)2. Wzrost udziału lasów związany z zalesieniem słabych Wzrost wskaźnika pozostałych gruntów spowodowany między innymi degradacją gleb i użytkowaniem gospodarczymZad. 28A. Toruń - 1B. Zamość - 5C. Oświęcim - 4Zad. wypłynął z Finlandii, dotarł do - B - D - C - A - YZad. 30Spośród sąsiadów Polski kraj ten ma najmniejszą liczbę ludności - LitwaJednostką monetarna w tym kraju jest od 1 stycznia 2009 euro - SłowacjaKraj, z którym posiadamy najdłuższą granicę - CzechyZad. - 2 (konflikt zbrojny w sierpniu 2008 z wojskami Rosjii …) - BIran - 4 (rewolucja islamska, podczas której w 1979 roku zmuszono szacha do ustąpienia …. - CSomalia - 1 (tocząca się od 1991 roku wojna domowa w kraju, u wybrzeży którego bezpiecznej żegludze zagrażają ataki piratów) - DGeografia 2011 - odpowiedzi, arkusz (rozszerzona i podstawowa)Odpowiedzi i arkusz do matury 2011 z geografii (poziom podstawowy i rozszerzony) opublikujemy w tym artykule w piątek po zakończeniu też:Matura 2011: geografia - odpowiedzi, arkusze pytań w serwisie EDUKACJACzytaj e-wydanie » Matura 2010 - geografia. Arkusze, pytania, odpowiedzi, rozwiązania dziś na naszej stronie. Dziś maturzyści zmagają się z geografią, jutro język 4 maja - język polskiŚroda, 5 maja - matematykaCzwartek, 6 maja - język angielskiPiątek, 7 maja - wiedza o społeczeństwiePoniedziałek, 10 maja - biologiaWtorek, 11 maja - język niemieckiŚroda, 12 maja - język hiszpańskiCzwartek, 13 maja - geografiaPiątek, 14 maja - język rosyjskiPoniedziałek 17 maja - historiaWtorek, 18 maja - informatykaŚroda, 19 maja - język francuskiCzwartek, 20 maja - fizyka i astronomia Piątek, 19 czerwca 2020 (13:30) Aktualizacja: Piątek, 19 czerwca 2020 (15:02) 72,5 tys. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i techników zakończyło zmagania z egzaminem maturalnym z geografii na poziomie rozszerzonym. Po godzinie 14 na RMF 24 opublikujemy arkusz zadań oraz przykładowe odpowiedzi opracowane przez ekspertów dla portalu Matura 2020 z geografii na poziomie rozszerzonym rozpoczęła się w piątek (19 czerwca) rano o godz. 9 i zakończyła po 180 minutach. Tyle czasu na zmierzenie się ze wszystkimi zadaniami mieli tegoroczni abiturienci. A nie było ich mało. Geografia jest jednym z najchętniej zdawanych przedmiotów dodatkowych. W tym roku arkusze z tego przedmiotu na maturze otrzymało w sumie 72,5 tys. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i techników, czyli 26,6 proc. wszystkich zdających. Geografię wyprzedził - pod względem popularności - jedynie angielski rozszerzony. Matura z tego przedmiotu odbywała się na samym początku sesji egzaminacyjnej. MATURA 2020: GEOGRAFIA - arkusz CKE (pobierz tutaj) Barwny załącznik do arkusza z geografii (pobierz tutaj) Wszystkie odpowiedzi dostępne na stronie Maturzysta musi przystąpić do trzech obowiązkowych pisemnych egzaminów na poziomie podstawowym: z języka polskiego, z języka obcego i z matematyki. Chętni mogą je zdawać także na poziomie rozszerzonym. Maturzysta musi też przystąpić do co najmniej jednego pisemnego egzaminu z grupy tzw. przedmiotów do wyboru. Maksymalnie można przystąpić do sześciu takich egzaminów. Abiturienci nie muszą za to w tym roku przystępować do dwóch - obowiązkowych w latach ubiegłych - egzaminów ustnych: z języka polskiego i z języka obcego. Przeprowadzone zostaną one tylko i wyłącznie dla zdających, którzy muszą przedstawić wynik uzyskany z egzaminu w części ustnej w postępowaniu rekrutacyjnym na uczelnię zdać maturę, abiturient musi uzyskać minimum 30 proc. punktów z egzaminów obowiązkowych. Wynik egzaminu z przedmiotu do wyboru nie ma wpływu na uzyskanie świadectwa maturalnego służy tylko przy rekrutacji na studia. Organizacja tegorocznych egzaminów wygląda zupełnie inaczej niż sesje maturalne z poprzednich lat. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną. Dotyczy to zarówno zdających, nauczycieli, jak i innych pracowników szkoły. Na egzamin nie może przyjść żadna z tych osób, jeśli jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych albo w jej domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą, jeśli ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający mają zachować odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mieć zakryte usta i nos. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą - jeżeli uznają to za właściwe - mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę albo, jeżeli nie mogą również korzystać z przyłbicy, przystąpić do egzaminu w odrębnej sali wejściu do szkoły i w salach, w których odbywają się egzaminy są umieszczone płyny do dezynfekcji rąk oraz zamieścić informację o obligatoryjnym korzystaniu z niego przez wszystkie osoby wchodzące na teren szkoły. Tematy na maturze z Geografii w 2010 roku Arkusz maturalny zawierał 37 pytań. Dołączona była również mapa fragmentu Wyżyny Krakowsko- Częstochowskiej. Tematyka zagadnień z geografii standardowo opierała się na trzech częściach: 1) Korzystanie z informacji ( zadania sprawdzały umiejętność korzystania z mapy i fotografii, umiejętność obliczania długości geograficznej na podstawie różnicy czasu, odczytywania informacji przedstawionych na przekroju geologicznym oraz określenie wieku względnego podanej warstwy, rozpoznawanie form rzeźby polodowcowej, umiejętność przyporządkowania rzek do wykresów rocznego przepływu, sprawność wyjaśnienia różnicy między wartościami rocznej sumy opadów na podanych obszarach. Maturzysta musiał także na podstawie podanych wykresów pogrupować podane kraje według wielkości przyrostu rzeczywistego, określić zmiany tendencji migracji ludności i podać ich przyczyny, na podstawie danych statystycznych obliczyć wartości współczynnika feminizacji danego kraju. W zadaniu 32 zdający miał za zadanie przyporządkować nazwy krajów do danych statystycznych dotyczących handlu zagranicznego.) 2) Wiadomości i rozumienie ( maturzysta musiał ocenić prawdziwość zdań dotyczących form ukształtowania powierzchni Ziemi, przyporządkować obiektom procesy i czynniki rzeźbotwórcze, podać przyczyny zmniejszenia się wiosną zasolenia wód w zatokach Morza Białego, wymienić następstwa napływu imigrantów do podanego kraju, podać nazwy krajów pozaeuropejskich, które z powodu zależności kolonialnej posługują się językiem portugalskim i hiszpańskim i wskazać ich położenie na mapie, rozpoznać okręgi przemysłowe na podstawie opisu, uzasadnić lokalizację technopolii na wymienionych w arkuszu obszarach, podać nazwę stolicy Tybetu, oraz nazwę religii, która wyznają Tybetańczycy. Zdający musieli także rozpoznać na mapie konturowej miejsca lokalizacji Zapory Trzech Przełomów, przyporządkować podane regiony rolnicze do odpowiadających im opisów, na podstawie mapy rozpoznać obszary konfliktów zbrojnych. Ostatnie zadanie wymagało rozpoznania na podstawie opisów parków narodowych a następnie wskazania ich na mapie) 3) Tworzenie informacji ( maturzysta miał za zadanie uzupełnić model przyczynowo- skutkowy dotyczący powstawania osuwisk, uzupełnić prawidłowości dotyczące warunków klimatycznych na Ziemi, przewidzieć zmiany, które mogą nastąpić w skutek zaprzestania, lub rozpoczęcia wydobycia surowca na podanym obszarze. Zdający musiał również podać zmiany, których mogą obawiać się Tybetańczycy po wybudowaniu linii kolejowej, podać pozytywne i negatywne strony budowy zapory i elektrowni wodnej na Jangcy. Należało także podać argumenty uzasadniające, że budowa gazociągów może stanowić zagrożenie dla środowiska geograficznego mórz.) Zdawalność matury z Geografii w 2010 roku: Średni wynik egzaminu to 49,11 %. Matura z geografii najlepiej poszła w liceach ogólnokształcących, natomiast najgorzej w liceach uzupełniających. Od 2010 roku, odkąd matematyka jest przedmiotem obowiązkowym, geografia jako przedmiot dodatkowy nie ma progu zaliczenia, zatem zdają ją wszyscy. Opinie o maturze z geografii 2010 Dla maturzystów najtrudniejsze okazały się zadania, które wymagały znajomości rozmieszczenia obiektów na mapie Polski i świata (zad. 27, 34 i 37a), geografii przemysłu Polski (zad. 24a, 25, 26). Problem sprawiło także zadanie sprawdzające umiejętność wykonania obliczeń matematyczno- geograficznych z zakresu geografii społeczno- ekonomicznej (zad. 23). Również zadania z zakresu geografii fizycznej (15b, 17a) należały do tych trudniejszych. Pobierz arkusze maturalne: Mapa do pobrania: Przykładowe odpowiedzi: Źródło: J. Jankowska